来源:《小学教学研究》2007年第02期 作者:张德勤;
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探究学习的教学设计与数学思考

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<正>学习方式的改革是一线教师最为关注的课程改革的内容。在《数学课程标准》所倡导的"自主学习"、"探究学习"与"合作学习"中,"探究学习"处于核心地位,是改革学习方式成败的关键。探究即"探索追究"之意,即经过研究与探索,努力寻找答案,求得问题解决。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2007年第02期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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