来源:《小学教学研究》2004年第01期 作者:周胜发
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巧用参数法

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<正> 有些数学难题,因数量关系复杂或缺少某个条件,或计算繁难,一时难以找到正确的、简捷的解题方法。解题时,若能根据题意设一些字母(即参数)代替一下某种数量或算式中的某一部分,往往能化难为易,巧妙获解。例1 计算(1十1/2十1/3十…十1/2002)×(1/2十1/3十…十1/2003)-(1十1/2十(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志2004年第01期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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