来源:《小学教学研究》1988年第06期 作者:许秀娟;
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从“品尝”到“畅饮”——指导作文的两点做法

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<正> 小学语文教学目的之一,是培养学生的作文能力。但是如何培养这种能力,却是多年来教师们颇伤脑筋的问题。在教学中,我发现学生不爱作文,视之为畏途。就是在必须完成的作文中,也是题材雷同,缺乏新意。针对这两种情况,我采取了激发兴趣和创造条件的做法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志1988年第06期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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