来源:《小学教学研究》1987年第03期 作者:张弢;
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诱发兴趣 导入学习——五年制第六册说明文教学举隅

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<正> 小语教材中的说明文,大多运用故事的形式,生动有趣地说明事物,寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中。教学这类说明文,应该根据教材特点,寓教于乐,引导学生在充满情趣的享受中获取有益的知识。我们知道,兴趣是学习的动机之一,诱发兴趣就成为诱动学生的好奇心和求知欲的重要手段。学生带着浓厚的兴趣去学习,常常精神集中,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志1987年第03期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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