来源:《小学教学研究》1984年第06期 作者:张庆;
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低年级的语文考试方法亟须改进

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<正> 语文教学中的“高分低能”是个普遍存在的问题,这个问题在低年级尤为突出。低年级语文总平均一般都可达九十多分,然而这惊人的高分能否反映儿童在思维、语言诸方面的实际水平呢?则是很值得怀疑的。造成“高分低能”的原因是多方面的,而统测太多当是重要原因之一。最近,我搜集了一部分有关教育行政部门命题的(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志1984年第06期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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