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加强基础训练,发展学生智力——看图学词学句《电》教学实践浅见

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<正> 一、关于识字教学. 识字是阅读和写作的基础,它又是低年级教学的重点。大纲指出:“识字教学要根据学生认识事物的规律,学习语文的规律和汉字本身的规律,教给学生识字方法,培养识字能力。”小学语文第一册看图学词学句第三课《电》共有生字“电、站、话、的、用、处、灯、视、机”(其中视、机二个是不要求掌握的生字),分散在“水电站、电灯、电话、电视机”四个词儿及“电的用处大”一个句子中,并要学生学会“立、火、之、白”四个偏旁。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学研究杂志1981年第05期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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