来源:《小学教学研究》1981年第04期 作者:郭继良;
选择字号

关于公倍数的应用

分享到: 分享到QQ空间

<正> 几个数公有的倍数叫公倍数,它的特点是能被这几个整除。但实际问题中往往会有这样的情形:某数分别被几个数除之后有余数,且有的余数相同,有的不同,有的没有余数等等,求某数。这就需要对这个数诸条件分别考虑,再综合判断,方能得到结果。一、除数与余数有一定规律的情况例1.某数被3除余1,被5除余3,被7除余5,求某数。它的特点是除数比余数都大2。于是,能被3、5、7整除的数再减去2便是。又,3、5、7是互质数,故只有它们的公倍数才(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

小学教学研究杂志1981年第04期
小学教学研究
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版:小学教学研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

本期目录