来源:《小学教学设计》2019年第Z2期 作者:杜友菊;
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《圆柱的表面积》教学设计及反思

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<正>【教学内容】人教版六年级下册第三单元。【教学过程】一、温故引新,巧妙入境1.口答:只列式不计算。(1)热水瓶的底面半径6cm,底面周长是多少?热水瓶的底面面积是多少?(2)茶盒底面直径5cm,底面周长是多少?(3)口杯的底面周长28.26cm,底面半径是多少?2.借助实物,梳理圆柱的特(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2019年第Z2期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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