来源:《小学教学设计》2019年第Z2期 作者:任斌;
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《奥运中的数学》课堂实录

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<正>一、创设情境,导入新课师:同学们看过奥运会吗?一起感受一下!(视频呈现了以往多届奥运会的精彩瞬间)师:为了便于了解,老师还用表格整理了最近几届奥运会的获奖情况,看完有什么感受?生1:我觉得作为中国人非常的骄傲和自豪!生2:我们国家成绩一直保持在前三名,说明我国是体育强国。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2019年第Z2期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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