来源:《小学教学设计》2019年第Z2期 作者:王张妮;
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一个复杂数学问题的实效性研究

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<正>由浙江省功勋教师、特级教师张天孝老师主编的《新思维儿童数学》读本(以下简称"读本")问世后,已有不少学校参与实验并开始广泛投入使用。读本中的特色题例与结构脉络立足于"关注差异性,培养主动性,发展可能性",在经过大量的可行性研究后,最终形成一个全新的序列。在《新思维儿童数学2B》的编写中,张老师又创(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2019年第Z2期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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