来源:《小学教学设计》2019年第18期 作者:陈琴;
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小学英语主题式语篇教学的实践——以译林版《英语》六(下)Unit 5 A party Story time为例

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<正>现在的小学英语课堂过于关注语篇中语言知识点的学习,一味地以语篇为基础训练语言技能,而对语篇本身的内容和主题意义不够重视;对语篇的主题探究只停留在语篇的表层内容和意义上,对主题意义探究得还不够深入。而小学英语主题式语篇教学可以改进这样的现状,它以文本的主题为引领,依据文本的主线,设计与主题相关的教学活动,(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2019年第18期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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