来源:《小学教学设计》2019年第18期 作者:臧伟;王明礼;
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绘本"The very hungry caterpillar"教学设计

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<正>教学过程Step 1. Pre-reading1. 30’Non-stop talking.鼓励学生不间断、不重复地说出四类词汇days of the week, numbers,colours, food,头脑风暴能活跃课堂气氛,激活学生词汇基础,为课堂开展做好铺垫。2.请学生观赏二十世纪福克斯出品的"Maggie Simpson in the Longest Daycare"动画(可于优酷网观看),之后小组内制作手工"The Lifecycle of A Butterfly",学生推测分析tiny, caterpillar, cocoon,(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2019年第18期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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