来源:《小学教学设计》2019年第17期 作者:许含英;
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多角度“搭” 依次序“配”——《搭配》教学设计与说明

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<正>【课前思考】《搭配》是人教版三年级下册"数学广角"的内容。人教版教材把排列与组合的思想方法,通过学生可以理解的、日常生活中常见的最简单的事例呈现出来,引导学生参与一个个生动、有趣的活动,在活动中操作、观察、思考与交流,体验解决问题的多种策略。初步了解排列与组合的知识,感受排列与组合的不同,积累基本数学活动经验,获得全面、有序(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2019年第17期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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