来源:《小学教学设计》2019年第17期 作者:陈娟娟;
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《认识面积》教学

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<正>【教学内容】人教版五年级下册第五单元。【教学过程】一、两次观察体验活动,凸显"面"的二维性1.第一次观察体验"面"——平面图形的面,线动成面,感知面的二维性与线的一维性的联系与区别。(1)素材:课件演示"点动成线"的轨迹图。问题1:如果一个点朝着一个方向移动,猜它的运动轨迹会(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2019年第17期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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