来源:《小学教学设计》2018年第36期 作者:唐丽君;
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“亲子阅读”教学案例剖析

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<正>美国心理学家Noel Tichy(诺尔·迪奇)提出的行为改变理论把人对于外部世界的认识分为三个区域——舒适区(Comfort zone)、学习区(Stretch zone)、恐慌区(Stress zone)。如何在小学英语课堂中让学生走进"舒适区",融入"学习区",本文将以两节课剖析小学英语"亲子阅读"式教学的不同方式。一、以语言能力为基调书目:《攀登英语》分级阅读(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2018年第36期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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