来源:《小学教学设计》2017年第35期 作者:罗凤云;
选择字号

在自主学习过程中体会知识的来源和生成——《7的乘法口诀》教学及反思

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

<正>【教学内容】人教版二年级上册第72页。【教学过程】一、创设情境,导入新课教师出示七巧板从古到今的演变过程。师":七巧板"是我国古代的一种拼板玩具,慢慢地演变成我们现在的样子。它由这样的7块板组成。用它可以拼出很多漂亮的图案。【设计意图:"七巧板"是我国的一种古文化,不仅可以让学生感受文化的熏陶,也为后面出示七巧板拼出的美丽图案和填表埋下伏笔。】二、合作探究、自我展示环节一:根据图案填表。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐