来源:《小学教学设计》2017年第35期 作者:刘江华;
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《总复习——数的认识》教学设计

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<正>【教学内容】人教版一年级上册第104、105页。【教学过程】一、谈话引入,回顾分类师:我们已经学了一个学期的数学,你们有收获吗?赶快和大家说说你学到了什么?(课件出示目录)生:我会算加法了。师:我们学习了加减法。生:我知道了4和6组成10。师:你和数交了好朋友。……(课件出示:课本第104页的四幅图)小结:本学期我们认识了(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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