来源:《小学教学设计》2016年第34期 作者:朱煜;林彩虹;
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紧扣教材特点 引导学生在矛盾处问答——《图书馆里的小镜头》赏析

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<正>一、从整体入手,思维示范师:朱老师看书有个习惯,总要想想题目和文章有什么关系。有些题目往往就是文章中的某个词、某个句子。《图书馆里的小镜头》这个题目包含在第一自然段的句子中。请读第一自然段。师:朱老师读书还有个习惯,要边读边思考,比如,我刚拿到这篇课文,读第一自然段时,我的脑海里闪现出一个问题:为什么作者偏爱图书馆里的小镜头呢?(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2016年第34期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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