来源:《小学教学设计》2016年第31期 作者:居利峰;
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入境 动情 走心——《姥姥的剪纸》朗读训练片断

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<正>【教学内容】苏教版六年级上册【教学过程】一、情境创设:朗读训练的前提出示:我从小就听人啧啧赞叹:"你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。"师:同学们想一想,乡亲们在怎样的情况下发出了这样的赞叹?生:乡亲们请姥姥剪纸,姥姥剪得好,乡亲们就当着"我"的面这样夸姥姥了。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2016年第31期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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