来源:《小学教学设计》2016年第31期 作者:薛辉;
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语文“综合性学习”的内涵与特征

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<正>一、语文"综合性学习"的概念内涵在探讨语文综合性学习时,大家往往从不同角度、不同层面来审视,因而对其性质的把握也就存在不同层面上的差异。只有对各种观点进行剖析与探讨,才能清晰认识语文"综合性学习"的内涵。1.作为学习形态。认为语文综合性学习是一种学习形态,这更多的是从"语文综合性学习"这一名词的结构得出的推断,是关键词"学习"决定了语文综合性学习这一概念的定位。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2016年第31期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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