来源:《小学教学设计》2016年第14期 作者:谢涛;
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《相遇问题》教学设计及反思

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<正>【教学内容】青岛版三年级下册第九单元《信息窗》。【教学过程】一、创设情境,导入新课师:同学们,请看,有这样一个问题:出示:小红每分钟走60米,4分钟从家走到学校。她家到学校有多少米?你会列式解答吗?生:60×4=240(米)。师:你是根据什么数量关系列式的?生:速度×时间=路程。师:这道题是已知速度和时间,求路程,就要用"速度×时间=路程"。这是我们以前学习的一个物体的运动情况,今天我们就在"速度×时间=路(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2016年第14期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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