来源:《小学教学设计》2016年第09期 作者:张琦;
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语境活用:激活“语法教学”的落脚点——以译林新版《英语》Grammar time板块教学为例

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<正>语法是语言内容规律的总结。英语作为一门外语,学习时必须了解其基本语法,因为语法教学能让学生对英语语言规律有明确、系统的认识,有利于帮助学生建立起语言规范。因此,"激活"语法教学势在必行。那么,究竟是哪些原因造成语法教学如此骇人呢?(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2016年第09期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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