来源:《小学教学设计》2016年第05期 作者:刘学友;
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教师“该出手时就出手”

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<正>新课改理念已深深影响到每一位教师,学生自主发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、小组讨论、动手实践等学习方式已处处体现在教师的教学过程中,课堂气氛活跃了,学生的学习热情提高了……总之,师生角色初步实现了比较理想的转换。但一种奇怪的现象也随之出现了:教师在课堂上一味追求自主、合作、探究的学习方式,以至于不敢问、不敢(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2016年第05期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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