来源:《小学教学设计》2016年第05期 作者:吴欣佳;
选择字号

设疑 探疑 展疑 升疑 释疑——小学数学“学本课堂”模式初探

分享到: 分享到QQ空间

<正>"学本课堂"是新课程理念下的一种课堂模式,立足当代教育,为学生自主学习而创设,并以促进学生健康成长和科学发展为目的。因而,作为教师在开展教学活动时,必须更新教学理念、转变教学方式,帮助引导学生在自主探索和交流互动中获取新知,落实"四基四能"。"学本课堂"是指课堂教学尊重学生,尊重学生的认知规律和心理特点,以学生为主体,学习为主线,学情为主抓,努力(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

小学教学设计杂志2016年第05期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

本期目录