来源:《小学教学设计》2015年第36期 作者:王莉娟;王蕴芬;
选择字号

活动设计,以“效”为先——译林新版《英语》六(上)Unit 8 Happy New Year单元整体教学

分享到: 分享到QQ空间

<正>去年年底在江苏省六年级英语新教学研讨活动上,镇江市的四位名师进行了译林新版《英语》六(上)Unit 8 Happy New Year的单元整体教学。细细数来,这次研讨如此令人回味,其中,不乏一些教学活动设计的精髓。虽然其中也存在一些小小的缺憾,但完全可以被科学地、辩证地借鉴和运用到教学中来。一、教学活动之情境:真实自然小学英语教学应该在一定的语境中展开,学生在其中进行听、说、读、写等方面的活动,以自然习得语言。为此,在教学中,教师要着力为学生创设真实自然的教学情境,让他们积(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

小学教学设计杂志2015年第36期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

本期目录