来源:《小学教学设计》2015年第31期 作者:黄瑞香;
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这样的导入才是真语文

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<正>【案例描述】师:今天,我们一起学习《大禹治水》(苏教版二年级上册第六单元)一课。请大家伸出手指跟着老师一起写课题。大,方方正正一个人。禹,是这篇课文的主角,一定要记住,写的时候要注意:横撇,扁口,宽框。治(出示:治),是本课的生字,我请一位"小老师"来教教大家!生:治是一个左右结构的字,由三点水和一个"台"字组成。师:老师要写这个字了,你有什么好建议呢?生:三点水在田字格中要有弧度,中间一点要伸出来,右半边,上面宽,下面窄。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2015年第31期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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