来源:《小学教学设计》2015年第31期 作者:陈晓红;
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敬畏“童性” 让童心在场——对建构开放式“真问题”的思考

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<正>《识字5》(苏教版一年级上册)教学片断:师:同学们,你想到沙滩上干什么?生:挖沙子。生:捡贝壳。师:贝壳,小朋友喜欢吗?那就让我们一起来捡一捡吧!你捡到的贝壳是什么样的?(出示幻灯片:各式各样的贝壳)生:我捡到的是圆形的贝壳,上面有红色的花纹。师:……你说的是哪一个?让老师有点找不着。(生默默坐下)生:我捡到的是黄色的,像蜗牛壳一样的,像那样的(指幻(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2015年第31期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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