来源:《小学教学设计》2015年第15期 作者:王艳;
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让英语回归生活

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<正>小学英语教学生活化,要求教师在教学过程中充分发挥学生的主体性,尊重学生的生活体验,关注他们的现实生活,创设与现实生活相适应的情境,捕捉学生经验世界中的有用信息,开发与学生生活经验有关的课程与教学资源,调动学生英语学习的积极性和主动性,教学过程中关注学生的表达和体验,培养学生的口语交际能力。一、用生活化的教学内容丰富课堂教学内容是教学之本。修订版P EP教材可以说是一套教学内容生活化的课本,话题包(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2015年第15期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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