来源:《小学教学设计》2015年第15期 作者:朱晓晖;
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修订版PEP五(下)Unit5 Look at the monkeys(一课时)课后练习

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<正>课前作业(5分钟)作业1.上网搜索或查找资料,了解P art C部分K oala bear,kangaroo以及其他你感兴趣的动物的生活习性和特点。(找出一种动物1星,两种动物2星,以此类推)作业2.建立词汇库:搜集、罗列所学过的动词词组六个(或更多)并写到英语作业本上。(写出6个词组1星,12个词组2星,以此类推)目标要求:知识能力目标和情感态度目标(略)设计意图:1.通过让学生查(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2015年第15期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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