来源:《小学教学设计》2015年第15期 作者:王星;
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情趣交融 体验英语课堂的魅力——译林新版《英语》三年级下册Project 2 A magic clock教学

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<正>教学过程一、营造氛围,激发体验Stop 1.(略)二、走进生活,引发体验Step 2.Drill T:Today,we’ll have a magic lesson.And in this lesson,you’ll try to have three magic eggs.Do you want to have a try?Ss:Yes!T:Are you ready?Ss:Go!T:Let’s go to the first one.【设计意图】通过引出魔法鸡蛋,将学生带入魔法语境,充满神秘感,从而激发学生的学习兴趣。三、情境教学,触发体验(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2015年第15期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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