来源:《小学教学设计》2015年第15期 作者:徐进霞;
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例谈译林新版《英语》Checkout time板块的综合化设计

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<正>如何通过有效的设计策略来达到Checkout time板块中知识与能力双重提升的目的呢?本文将以译林新版《英语》四年级下册Unit 6 Whose dress is this?Checkout time板块的教学为例,探讨如何通过综合化的设计策略来增强Checkout time板块的实效性。一、立足单元主题,创设综合化情境Checkout time板块是要帮助学生复习巩固所学主要内容,它的容量大而多。教师要在深入分析、挖掘教材各板块间的内在(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2015年第15期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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