来源:《小学教学设计》2015年第13期 作者:朱冲见;
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用心灵去诵读——王崧舟诵读艺术赏析

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<正>古人云:"松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。"在语文能力的培养方面,朗读就像一股清泉,只要我们用心开掘,又引导它流向心灵的深处,就能荡起语文学习的层层涟漪,焕发出无限生机。特级教师王菘舟《鱼游到了纸上》(人教版四年级下册)的教学即如此。一、穿针引线,融入文本串读师:虽然都是带"游"的句子,但是,如果你仔细读、用心读,你是能够体会出它们各自(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2015年第13期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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