来源:《小学教学设计》2015年第06期 作者:赵雯雯;
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让图片为英语课堂添彩

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<正>我在教授《新标准英语》三年级下册Module 9 Unit 1 I’ve got a new book时巧妙地运用图片,达到了较好的教学效果。一、运用图片直接引入所学词汇本节课涉及到了一些衣服类单词,如:sweater,coat,T-shirt,dress等,在教学时不可能把这些衣物带到课堂上来。因此我把这些衣物打印成彩色的图片直接引入词汇教学。漂亮的图片吸引了学生的注意力,也帮助学习将单词与具体事物联系在一起,且留下直观印象,便于记忆。二、巧用图片进行操练在操练环节,我巧妙地运用这些图片巩固与(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2015年第06期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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