来源:《小学教学设计》2015年第06期 作者:董振;
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巧用课本插图 优化Story time板块教学——以译林新版《英语》为例

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<正>Story time是每个单元的核心板块,以文字和图片相结合的绘本形式呈现。通过实践与调研,笔者发现很多教师仍然习惯于以文本为中心,忽略了插图能够发挥出文字无法替代的作用。如果我们一线教师能充分认识到插图的特点及它在教材中的地位和作用,并巧妙加以利用,必然能提高英语课堂教学的效率。笔者结合两年来自身的教学实践和思考,对三、四年级教材中的(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2015年第06期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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