来源:《小学教学设计》2011年第16期 作者:刘晓军;
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减与不减,一样精彩——兼与倪鸣老师商榷

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<正>《剪枝的学问》是苏教版三年级下册第八单元的最后一篇课文,记叙了"我"在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,启示我们有时候"减少"是为了"增加",生活处处有学问,我们要做有心人。最近拜读了《小学教学设计》(语文)2010年第6期上刊登的《〈剪枝的学问〉教学案例与评(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2011年第16期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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