来源:《小学教学设计》2010年第31期 作者:董海;
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尴尬的“时尚”

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<正>如今,在课堂上出现了一些追随"时代声音"的时尚元素。"环境保护"、"和谐社会"、"人与自然的和谐统一"等,时不时地在耳边响起。听了这些课,的确让人耳目一新,眼前一亮。然而,新鲜度一过,静心细想,问题始出。案例1:《去年的树》教学片断(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2010年第31期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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