来源:《小学教学设计》2008年第07期 作者:李汉泽;
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让学生分享成功的喜悦——“写一件成功的事”习作设计

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<正>设计理念《语文课程标准》特别强调作文教学中情感态度方面的因素。基于此,本设计力求为学生创设宽松的写作氛围,并使学生在交流中产生成就感,使外在的教学要求内化为"表达出自己成功的一件事"的需要。同时,引导学生从自己的生活经验中取材,先说后学,打开思路,写出真情实感,写出有个性的文章来。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2008年第07期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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