来源:《小学教学设计》2008年第07期 作者:顾琴;
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<正>口语交际是语文课程的五大板块之一,也是一个新事物。前段时间,笔者连续听了几节口语交际常态课,发现在口语交际课堂教学中存在一种普遍现象:课下"口若悬河"的孩子们,到了课上却成了"沉默的羔羊"。说实话,我们这些引导者绞尽脑汁设计各种教学方式,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2008年第07期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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