来源:《小学教学设计》2006年第29期 作者:余颖;贲友林;
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在比较中追寻深刻——《解决问题的策略》两则教学设计的比较分析

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小学教学设计杂志2006年第29期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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