来源:《小学教学设计》2004年第Z1期 作者:徐斌
选择字号

让学生分享数学活动的乐趣——《认识乘法》的教学案例与反思

分享到: 分享到QQ空间

(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

小学教学设计杂志2004年第Z1期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

本期目录