来源:《中小学德育》2019年第10期 作者:张育花;
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教师德育专业化发展的内涵深化与实践推进——来自杭州钱塘新区的探索

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德育干部和骨干德育教师是实现德育管理科学化、教师专业化、课堂优质化和发展特色化的基础。杭州钱塘新区以"德育干部、班主任和德育课教师"为研训主体,转变研训方式,聚焦德育专业引领和管理能力提升,促进德育干部从"事务型"走向"研究型";借助基本功大赛,助推"智慧型"班主任成长;立足新教材使用,促进德育学科教师优化"教学力",从"会上课"到"上好课",不断深化教师德育专业发展内涵,促进教师德育专业化发展。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2019年第10期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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