来源:《中小学德育》2019年第10期 作者:曾志伟;
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小学生财经素养培育尝试——依托道德与法治课堂的拓展

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《中国财经素养教育标准框架》的发布为学校培养学生财经素养提供了标准依据与实施指南。基于该框架的"五维三标",在解读财经素养、财经素养教育内涵的基础上,依托道德与法治课程与教学培养学生的财经素养。在课堂现场,运用整合教材内容、设置课堂活动、融合其他学科知识等方式,夯实学生的财经素养基础;在课堂之外,通过开展注重实践体验的财经素养主题活动等途径,提升学生的财经素养水平。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2019年第10期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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