来源:《中小学德育》2019年第06期 作者:庄怡清;
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品德与社会课堂社会调查价值探讨

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借助社会调查活动,让学生在课堂体验调查方法,将调查结果作为课堂学习资源,引领学生回到社会生活现场,学会自主探究生活,感悟生活所蕴含的道德意义;进而延伸至课后研学实践,鼓励学生践行道德认知,自主创生美好生活。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2019年第06期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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