来源:《中小学德育》2019年第06期 作者:毛伟娜;
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小学德育教师专业属性多维寻绎

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<正>近年来,从品德课程更名、统编三科教材逐渐实现义务教育阶段全覆盖,到思想政治课程标准(2017版)发布,乃至《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等政策文本的出台,"全员育人、全程育人、全方位育人"的提出,使德育教师专业化的问题逐渐走进了人们的视野。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2019年第06期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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