来源:《中小学德育》2019年第05期 作者:黄涛;
选择字号

传承中华优秀传统文化教育实践策略

分享到: 分享到QQ空间

生态体验观强调三重生态观、体验本体观、和谐价值观、魅力实践观。广东实验中学基于生态体验观进行了中华优秀传统文化教育的实践探新,尝试以中华传统节日为契机,以校园文化活动为载体,以班级文化建设为抓手,以学科渗透教育为推动,以课程化发展建设为目标,以"厚德·传爱"为核心素养,培养初步具有"文化自信和家国情怀"的公民,探索出了一条"学—思—践—悟"的中华优秀传统文化教育之路。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

中小学德育杂志2019年第05期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

本期目录