来源:《中小学德育》2019年第02期 作者:袁聪莲;
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突发事件中的有效沟通策略

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<正>【案例描述】午休时,有学生急匆匆地跑到办公室说:"袁老师,不好啦!小林把教室里的桌子都掀翻了!"我快步赶到教室。只见教室里桌椅狼藉,小林情绪激动,脸色通红。看着双拳紧握的小林,我明白如果不能让孩子失控的情绪平复下来,一切的沟通都将是无效的,当务之急是要安抚小林情绪。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2019年第02期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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