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提高师能是解决师德问题的关键

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<正>南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞认为,近年来,常见家长公开挑战学校、举报教师的新闻,每每引发社会声讨谴责师德的高昂情绪。失当的教育行为,理应受到谴责。但只是谴责而没有专业指导,会让教师在强大的舆论压力下放弃对集体教育的优化。若出现集体怠教行为,那将是更为隐蔽的师德滑坡。所谓的师德问题背后,可能有更深层次的师能问题。师能,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2019年第01期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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