来源:《中小学德育》2016年第09期 作者:戴双翔;林倩;
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师德培训的价值重构与实践创新

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师德培训是师德建设的重要现实途径。由于对为何培训、培训什么、如何培训等问题缺乏科学认识,传统的师德培训广受诟病。为增强培训有效性,必须实现从政治化走向人本化、从规范伦理走向德性伦理、从规范律令走向生活关怀的价值转变,构建基于教师生存境遇、专业发展、教育幸福的"大师德"培训内容,坚持激发与传递师德感染力的培训核心原则,践行体验互动式的师德培训模式。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2016年第09期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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