来源:《中小学德育》2016年第09期 作者:陈小勤;
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品德课程教学中学生实践智慧培育例谈

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小学品德课程的核心素养是实践智慧。从教学的角度来培育实践智慧,可以沿着如下路径开展:选择实践点,达成育人目标;建立知识与应用通道,实现自主育人;有效整合教学资源,融入社会生活。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2016年第09期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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