来源:《中小学德育》2012年第11期 作者:曾岱仪;
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办一所陶养生命的学园——广州市天河区陶育路小学“陶养德育”的探索

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<正>"陶养"一词,由德文Bildung翻译而来,它既强调"人类发展自己的天赋和能力的特有方式",又强调人在发展过程中自我造就的能力与自由。从"陶养"的视角审思,学校教育要以尊重与强调学习者内在天赋与建构自我为前提,为学习者创造自我发展的时空,让他们的外在作为与内在精神得以和谐发展。近年来,陶育路小学秉持"陶德随身,养艺随行"的"陶养德育"理念,在发展学生的身心、品(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2012年第11期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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